摘 要：本文通过对延安大学思政课学习现状的调研，旨在分析当前思政课教学中存在的关键问题，并提出相应的解决方案。研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，收集了学生对思政课程的认知、态度及学习效果的数据。结果显（试读）...
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