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家庭与学校如何共同构建幼儿多模态阅读环境-科学之友2024年09期

家庭与学校如何共同构建幼儿多模态阅读环境

作者:魏才润 字体:      

多模态阅读理论

多模态阅读是一种综合运用文字、图像、声音等多种符号系统进行信息解读和意义构建的阅读方式。它超越了传统的以文字为中心的单一模态阅读,强调通过多种感官渠道和符号系统的整合使用,来加深理解和提(试读)...

科学之友

2024年第09期