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核心素养视阈下的小学音乐欣赏课程教学研究-乐器2024年04期

核心素养视阈下的小学音乐欣赏课程教学研究

作者:杜金澳 字体:      

摘要:小学的音乐欣赏课是培养学生美育、提升学生审美能力的重要工具。因此,在小学音乐课程教学中,音乐欣赏课程是不可被忽略的一个重要模块。为了加强学生综合素质、提高学生审美能力,教师必须要以核心素养为基础(试读)...

乐器

2024年第04期