如何科学地评价教师，促进教师的专业化发展，提高教育质量，是当前教育改革和发展面临的重要课题。长期以来，由于对教育价值的追求过于功利化，教师评价成为奖惩教师的一种工具，滞后于教育教学改革，没有充分发挥应（试读）...
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