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量化视角下人工智能在高等教育中的行为路径影响研究-信息系统工程2026年02期

量化视角下人工智能在高等教育中的行为路径影响研究

作者:谢莹莹 字体:      

一、前言

随着人工智能的快速发展,依托人工智能赋能教育创新发展已经成为共识,人工智能在高等教育机构中也展现出显著的应用潜力。2025年1月,我国提出的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中要求“以教育数(试读)...

信息系统工程

2026年第02期