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数字赋能高职C语言程序设计教学实践研究-信息系统工程2026年02期

数字赋能高职C语言程序设计教学实践研究

作者:付蓉 字体:      

一、前言

在数字时代,C语言是目前高职院校计算机专业及相关专业的核心基础课程,对于培养学生的编程逻辑思维及实践动手能力非常重要。但在传统的课堂教学当中,很多同学认为C语言枯燥乏味、不易掌握,因此,教学效果(试读)...

信息系统工程

2026年第02期