摘 要：为提升农学学子学习作物栽培学课程的主动性、积极性与创新性，创新作物栽培学教学模式，提高教学效果，分析新农科背景下作物栽培学课程开展“以赛促教、赛教融合”就显得尤为必要。该文重点阐述该创新模（试读）...
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