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读写结合在小学语文阅读教学中的应用探析-安徽教育科研2025年11期

读写结合在小学语文阅读教学中的应用探析

作者:晁良芹 字体:      

一、读写结合教学模式的理论基础

(一)教学模式的定义与特点

教学模式作为一种系统化的教学组织形式,指导着教育活动的有效进行。它不仅包含教师的教学方法和策略,还涵盖了教学的目标、内容、手段、环境等多个方面(试读)...

安徽教育科研

2025年第11期