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问题导入,深化理解-《学习方法报》教学研究2024年51期

问题导入,深化理解

作者:崔静静 字体:      

摘要:小学数学提问式教学是一种以提问为核心,激发学生思考,引导学生自主探索和解决问题的教学方式。通过把握教学的方向和及时引导,教师可以有效激发学生的学习兴趣,培养其解决问题的能力。结合实际情况,由表及(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第51期