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初中历史阅读现状分析与阅读能力提升路径-学习方法报·教学研究2025年15期

初中历史阅读现状分析与阅读能力提升路径

作者:秦雅婷 字体:      

摘要:在新时代背景下,初中历史教育面临着新的挑战与机遇。作为历史学习的重要组成部分,历史阅读能力的培养对于提升学生的历史素养、批判性思维和人文情怀具有重要意义。本文基于部编版初中历史教材,对当前初中历(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第15期