1引言

为了更好地适应高维且动态变化的现实环境，个体的学习通常包括两个层面（Soltani&Izquierdo，2019）。第一，学习事件和结果间的关联（Rescorla1972），这种学习过程被称为“联结学习（associationlearning（试读）...