[摘 要] 分析中美韩3国数字教材建设的背景和现状、技术应用、平台建设、教学应用，并比较各自的发展逻辑和具体实践。基于中国国情，提出包括数字教材建设的育人理念、以人为本的教材设计原则、完善数字教材标准建设和（试读）...
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