[摘 要] 将儿童教育、儿童阅读和启蒙新民的时代需求作为近代中国译介童书的情感再造逻辑，从社会行动者如何探索跨语际情感传播的共融机制，营造全社会“为儿童”的情感氛围出发，分析近代译介童书的情感再造策略。译（试读）...
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