• 简体   /   繁体
基于民族歌谣与舞蹈融合的小学歌唱课艺术表现力培养实证研究-参花(下)2024年08期

基于民族歌谣与舞蹈融合的小学歌唱课艺术表现力培养实证研究

作者:赵妍妍 字体:      

一、引言

音乐学科核心素养指通过音乐学习使学生获得关键的素养和能力,包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个部分。其中,艺术表现是在艺术活动中创造艺术形象、表达思想情感、展现艺术美感的实践能力。作(试读)...

参花(下)

2024年第08期