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非遗语境下美育课堂的教学策略-参花(下)2024年10期

非遗语境下美育课堂的教学策略

作者:董笑语 字体:      

基于非物质文化遗产传承的独特性以及青少年对优秀传统文化了解欠缺的问题,非遗的传承与保护问题变得尤为紧迫。美育教育不仅旨在培养学生的审美能力与创新思维,而且在增强学生文化认同感方面也发挥着重要作用,是培(试读)...

参花(下)

2024年第10期