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“双减”背景下对初中英语作业设计的探究-学习方法报·教学研究(文综)2024年14期

“双减”背景下对初中英语作业设计的探究

作者:尹璐璐 字体:      

作业是学生自检自查、教师了解学生实际学习情况的重要途径,所以,作业质量会对学习效率和教学质量产生直接影响。在“双减”的教育政策下,要求教师在严格控制作业数量的基础上丰富作业形式和增强内容的多样性和趣味(试读)...

学习方法报·教学研究(文综)

2024年第14期