摘要：本研究旨在探索生态文明教育在小学语文课程中的融入路径，以提升学生的环保意识和行为习惯。通过生态故事、知识传授和行为习惯养成，可以有效将生态文明教育融入语文教学，在丰富语文教学内容的同时，促进学生（试读）...
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