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第一课堂课程思政“目标—实施—评价”体系构建与实践-大学教育2024年06期

第一课堂课程思政“目标—实施—评价”体系构建与实践

作者:魏莉莉 王立娟 邵璟璟 郭秀娟 张丽娜 字体:      

[摘 要]高校教育,育人为本。从国家到各高校各专业都在高等教育的知识能力教育基础上融入课程思政,将价值观塑造、素质提升与专业教育有机融合,促进学生综合素质的全面提高。文章以工程热力学课程为例,探讨在专业(试读)...

大学教育

2024年第06期