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小学低年级语文教学与德育融合策略探究-江苏科技报·E教中国2024年04期

小学低年级语文教学与德育融合策略探究

作者:张雅丹 字体:      

小学教育阶段是学生思想价值观念形成的关键时期。这意味着教师在进行语文教学时,既要重视学生的知识学习,也不能忽视品德的培育。为了促进学生的全面发展,语文教师需要将德育有效地融入教学中。本文旨在深入探究如(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第04期