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新工科人才培养多元实践模式的探索与实践-教育教学论坛2025年41期

新工科人才培养多元实践模式的探索与实践

作者:丁桦 赵宪明 彭良贵 字体:      

[基金项目]2018—2020年辽宁省教学改革项目“深化教育改革,丰富工程实践,培养卓越人才”

[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324(2025)41-0093-04

[收稿日期]2024-09-12

新工科是我国工程教育改(试读)...

教育教学论坛

2025年第41期