国际竞争归根到底是人才和教育的竞争，第四次工业革命的蓬勃发展对未来工程人才提出了新的要求。在这一背景下，“新工科”建设计划应运而生[1-3]。为满足国家对实践型、创新型人才的迫切需求，自2017年2月，先后形成（试读）...
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