现阶段，部分教师在开展写作教学时习惯给出一个具体的题目，安排学生就题目完成写作。在具体题目的支撑下，学生可以在最短时间内明确写作的方向，并完成写作任务。但与此同时，这种教学模式也存在明显的弊端。例如，（试读）...
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