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核心素养视域下学生数感培养现状与对策-陕西教育·教学2025年04期

核心素养视域下学生数感培养现状与对策

作者:刘芳 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022版)》明确指出:数学教学就是要学生学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。在核心素养视域下,对学生的数学学习有11个核心表现要求,数(试读)...

陕西教育·教学

2025年第04期