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基于幼小衔接视角的幼儿社会情感培养的角色游戏路径探究-考试周刊2025年19期

基于幼小衔接视角的幼儿社会情感培养的角色游戏路径探究

作者:葛威 字体:      

中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)19-0159-04

随着教育改革的深入,幼小衔接问题日益受到社会各界的关注。幼儿园与小学作为个体成长道路上两个不同的发展阶段,其教育环境、学习方式及社会(试读)...

考试周刊

2025年第19期