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巧用比较式,助力初中语文阅读新课堂-文理导航2025年19期

巧用比较式,助力初中语文阅读新课堂

作者:龚颖婷 字体:      

“比较式”阅读法古已有之,并非当前时代的特属。早在刘勰的《文心雕龙》中就有记载,其提到“然才有庸俊,气有刚柔,学有浅深,习有雅郑”其后南宋朱熹、现代教育家叶圣陶都曾提出“比较式"阅读。可见比较式阅读在初(试读)...

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2025年第19期