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课标下初中历史教学中学生历史素养的培养路径-文理导航2025年22期

课标下初中历史教学中学生历史素养的培养路径

作者:茹萌 字体:      

初中历史学科内容广泛,文学性和文化性较强,教师在教学过程中应结合学生的具体学情,帮助学生在历史学习的过程中贯通古今、串联知识,采取多样化学习方法开展学习。只有这样,才能在兴趣的基础上深度探索历史知识,(试读)...

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2025年第22期