摘要：随着教育信息化趋势的不断明朗，大学物理教学的传统模式难以适应高等教育改革的具体要求，制约着高校育人功能的有效发挥。新媒体的全面应用为大学物理教学改革带来了前所未有的机遇，强调了学生的主体地位、营（试读）...
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