中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2026）05-0148-03
“双减”政策的推行，旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，其核心目的在于让教育回归本质，关注学生的全面发展和综合（试读）...
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