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“三位一体”钢琴教学模式赋能辽宁音乐文化的传播路径-艺术大观2026年05期

“三位一体”钢琴教学模式赋能辽宁音乐文化的传播路径

作者:郭泽林 字体:      

中图分类号:J624 文献标识码:A 文章编号:2096-7357(2026)05-0154-03

“三位一体”理念为钢琴教学赋能辽宁音乐文化传播提供了全新视角。它倡导将演奏技术、音乐理解与综合素养融为一体,在回归音乐教育整体性与人(试读)...

艺术大观

2026年第05期