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“游戏化+互助式”教学策略在小学陶笛教学中的实践研究-乐器2026年02期

“游戏化+互助式”教学策略在小学陶笛教学中的实践研究

作者:王凤 于晓梦 字体:      

器乐演奏是学生参与音乐审美实践的重要途径。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确指出:器乐演奏教学应与欣赏、演唱、创造和识读乐谱等音乐活动相结合,引导学生掌握演唱、演奏、创作的初步技能,能够自信、自(试读)...

乐器

2026年第02期