在教育部所提出的“四新”中涉及“新文科”的建设内容，把“新文科”建设观结合到高校二胡教学领域，是赋予高校二胡教学课程新内涵的一种新的教学模式，同时，也是构建多学科交叉融合的新型二胡教学课堂的重要策略。（试读）...
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