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替代还是赋能:人工智能教学对教师教学权的冲击及其应对-中国远程教育2024年04期

替代还是赋能:人工智能教学对教师教学权的冲击及其应对

作者:宋凡 龚向和 字体:      

摘 要:人工智能只能赋能教师教学,不可能替代教师行使教学权。从权利的生成逻辑来看,教师教学属于公共性、专业性与法定性相统一的权利,替代型人工智能教学论者所倡导的完全替代型教学与部分替代型教学存在着权利(试读)...

中国远程教育

2024年第04期