摘 要：教师评价作为形塑教师专业发展路径和培育教师发展生态的有效工具，在效率主义主导的评价逻辑中被异化。有意义教师评价建立在教师是一种复杂生命体的隐喻之上，以促进投入、激发活力和提升价值为取向，通过教（试读）...
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