低年级的学生学习能力比较弱，识字、写字的能力又是基础性知识，因此教师在教学时一定不能掉以轻心。教师要认识到识字、写字在低年级教学中的重要性，在掌握他们心理认知规律的基础上进行教学方法的创新。教师要尽可（试读）...
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