《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出:“感悟数的运算以及运算之间的关系,体会运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识。”在计算教学中,不仅要教算理和算法,还要教会学生用整体的、联系的、发展的眼光(试读)...