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多元化育人自标下植物生理学课程教学改革与实践-安徽农学通报2025年18期

多元化育人自标下植物生理学课程教学改革与实践

作者:张文香 赵丹 王玲宝 魏姗姗 字体:      

中图分类号Q945;G642.0 文献标识码A 文章编号 1007-7731(2025)18-0126-04

DOI号 10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2025.18.031

Teachingreformand practice of Plant Physiology under diversified educational obje(试读)...

安徽农学通报

2025年第18期