随着教育改革的深入推进，大问题视域下的小学数学教学得到了越来越多教师的关注。所谓大问题，实际上就是指一种指向数学本质，涵盖教学重点、难点的数学问题。在课堂中为学生设计这种问题类型，能引领学生展开优质的（试读）...
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