一、引言
近年来，我国的语文教育开始从“三维目标”向“核心素养”转型。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确将语文学科核心素养界定为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文（试读）...
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