注：本文系2024年度自然科学与技术研究项目“校园空间环境对微气候调节机制研究”（KY20240104）研究成果。
在校园内涵性建设背景下，校园空间设计与景观营造逐渐成为重要课题。然而，目前的校园景观建设形式较为单（试读）...
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