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高校体育教学的价值导向、问题审视与路径选择-当代体育科技2025年23期

高校体育教学的价值导向、问题审视与路径选择

作者:艾云广 张旭 字体:      

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813(2025)23-0028-04

【摘要】在体教融合背景下,我国高校体育教学的价值导向聚焦于健康第一理念的贯彻、“教会、勤练、常赛”模式的落实,以及体育育人功(试读)...

当代体育科技

2025年第23期