【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2025）23-0145-04
【摘要】全员、全过程、全方位育人是课程思政建设的核心理念，深化“三全育人”更是提升体育育人质量的关键抓手。该研究以体育课程思政（试读）...
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