目录
快速导航-
前沿视界 | 以产业需求为导向的人工智能专业“三层链式”创新人才培养模式研究
前沿视界 | 以产业需求为导向的人工智能专业“三层链式”创新人才培养模式研究
-
前沿视界 | 碳中和背景下核能工程专业通识课建设及思政实践
前沿视界 | 碳中和背景下核能工程专业通识课建设及思政实践
-
前沿视界 | 国际化科教融合育人体系研究与实践
前沿视界 | 国际化科教融合育人体系研究与实践
-
前沿视界 | 石河子大学科技小院产学研联合研究生培养模式探索
前沿视界 | 石河子大学科技小院产学研联合研究生培养模式探索
-
前沿视界 | 动态学科前沿研究与传统教学深度融合探索与实践
前沿视界 | 动态学科前沿研究与传统教学深度融合探索与实践
-
双一流建设 | 聚焦解决复杂工程问题能力培养的材料力学课程教学研究
双一流建设 | 聚焦解决复杂工程问题能力培养的材料力学课程教学研究
-
双一流建设 | 新工科背景下动车组技术专业课程教学改革探讨
双一流建设 | 新工科背景下动车组技术专业课程教学改革探讨
-
双一流建设 | 产学研用“四主体一联合”在航空航天人才培养中的研究与实践
双一流建设 | 产学研用“四主体一联合”在航空航天人才培养中的研究与实践
-
双一流建设 | 面向国家重大需求的力学专业人才培养模式研究
双一流建设 | 面向国家重大需求的力学专业人才培养模式研究
-
博导论坛 | 交叉学科英文课程教学改革方案研究与实践
博导论坛 | 交叉学科英文课程教学改革方案研究与实践
-
博导论坛 | 基于课程群的环境工程课程思政探索与实践
博导论坛 | 基于课程群的环境工程课程思政探索与实践
-
博导论坛 | 工程化学基础“五维一体”课程思政模式创新与实践
博导论坛 | 工程化学基础“五维一体”课程思政模式创新与实践
-
博导论坛 | 基于探究式自驱学习的有限元分析与应用研究生课程改革
博导论坛 | 基于探究式自驱学习的有限元分析与应用研究生课程改革
-
创新创业教育 | 以重点实验室科研优势为依托的高校创新型交通人才培养研究
创新创业教育 | 以重点实验室科研优势为依托的高校创新型交通人才培养研究
-
创新创业教育 | 融入创新思维能力培养的物联网技术教学改革探索
创新创业教育 | 融入创新思维能力培养的物联网技术教学改革探索
-
创新创业教育 | 新医科教育模式下心肺系统疾病物理治疗课程改革的创新路径
创新创业教育 | 新医科教育模式下心肺系统疾病物理治疗课程改革的创新路径
-
创新创业教育 | 生物科学(师范)专业思政建设与创新创业教育融合培养的实践路径与评价机制研究
创新创业教育 | 生物科学(师范)专业思政建设与创新创业教育融合培养的实践路径与评价机制研究
-
创新创业教育 | 智能时代背景下创新人才培养模式的探索与实践
创新创业教育 | 智能时代背景下创新人才培养模式的探索与实践
-
课题研究 | 应用型高校教师评价改革的动因、思路与推进策略
课题研究 | 应用型高校教师评价改革的动因、思路与推进策略
-
课题研究 | 学生视角下高质量体育教学的“应然、实然、或然”
课题研究 | 学生视角下高质量体育教学的“应然、实然、或然”
-
课题研究 | 混合式教学模式下计算机基础课程学生参与度分析
课题研究 | 混合式教学模式下计算机基础课程学生参与度分析
-
课题研究 | 高校混合式教学评价体系设计与实施方案探讨
课题研究 | 高校混合式教学评价体系设计与实施方案探讨
-
课题研究 | 高校翻转课堂的教学实践调研
课题研究 | 高校翻转课堂的教学实践调研
-
课题研究 | 面向产业智能需求的计算机科学与技术专业改造升级路径与模式研究
课题研究 | 面向产业智能需求的计算机科学与技术专业改造升级路径与模式研究
-
教海探新 | 大学生健康教育与健康管理课程设计与实施
教海探新 | 大学生健康教育与健康管理课程设计与实施
-
教海探新 | 新工科视域下产教融合赋能的流体力学课程研究
教海探新 | 新工科视域下产教融合赋能的流体力学课程研究
-
教海探新 | 新工科背景下CAE技术在工程训练实践教学中的应用
教海探新 | 新工科背景下CAE技术在工程训练实践教学中的应用
-
教海探新 | 基于BOPPPS模型的信号与系统课程教学设计
教海探新 | 基于BOPPPS模型的信号与系统课程教学设计
-
教海探新 | 地方高师院校数学建模课程教学实践
教海探新 | 地方高师院校数学建模课程教学实践
-
教海探新 | 基于学习通平台的BOPPPS模式在仪器分析课程教学中的应用
教海探新 | 基于学习通平台的BOPPPS模式在仪器分析课程教学中的应用
-
教海探新 | 新工科背景下基于智慧水利平台的水利类专业教育模式探索
教海探新 | 新工科背景下基于智慧水利平台的水利类专业教育模式探索
-
教海探新 | 地方本科院校大学生综合能力立体化培养探索
教海探新 | 地方本科院校大学生综合能力立体化培养探索
-
教改新论 | 面向卓越工程师人才培养的大学物理实验教学改革与实践
教改新论 | 面向卓越工程师人才培养的大学物理实验教学改革与实践
-
教改新论 | 劳动教育融入环境工程微生物实验课的教学改革研究
教改新论 | 劳动教育融入环境工程微生物实验课的教学改革研究
-
教改新论 | “以学生为中心”的课程混合式教学改革与实践
教改新论 | “以学生为中心”的课程混合式教学改革与实践
-
教改新论 | 虚拟地理环境课程教学改革的几点思考
教改新论 | 虚拟地理环境课程教学改革的几点思考
-
教改新论 | 培养金融专业“五有"领军型人才的混合式教学改革探索
教改新论 | 培养金融专业“五有"领军型人才的混合式教学改革探索
-
教改新论 | 高校公选课蔬菜营养保健与烹饪课程教学改革探索
教改新论 | 高校公选课蔬菜营养保健与烹饪课程教学改革探索
-
人才培养 | OBE教育理念下基于课程重构的中药专业人才培养新模式探索
人才培养 | OBE教育理念下基于课程重构的中药专业人才培养新模式探索
-
人才培养 | 中国高等工科院校会计硕士专业人才培养调查
人才培养 | 中国高等工科院校会计硕士专业人才培养调查
-
人才培养 | 新文科背景下老年学专业人才培养方案优化
人才培养 | 新文科背景下老年学专业人才培养方案优化
-
人才培养 | 数字时代涉外法治人才培养路径
人才培养 | 数字时代涉外法治人才培养路径
-
思政研究 | 基于“三位一体”教学目标的课程思政教学改革
思政研究 | 基于“三位一体”教学目标的课程思政教学改革
-
思政研究 | 大气污染控制工程“链条式”课程思政探索与实践
思政研究 | 大气污染控制工程“链条式”课程思政探索与实践
-
思政研究 | 案例联合视频博客教学法在老年护理学课程思政中的实践路径与效果研究
思政研究 | 案例联合视频博客教学法在老年护理学课程思政中的实践路径与效果研究
登录