摘要：在“双减”政策的要求下，数学教师要积极追求创新性的教学策略，让学生能够高效率地掌握数学知识，同时在作业方面也要精心设计。为了真正地促使小学数学教学效果充分得到提高，本文对于“双减”政策下的小学数（试读）...
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