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学科融合视域下岭南童谣合唱的乡村美育路径-当代音乐2024年06期

学科融合视域下岭南童谣合唱的乡村美育路径

作者:黄凌燕 字体:      

[摘 要]本研究探讨了学科融合视角下岭南童谣合唱在乡村美育路径中的应用和实践。岭南童谣是广东地区丰富的文化遗产,反映了当地的历史、文化和生活方式。本研究旨在挖掘童谣在教育中的价值,将童谣合唱融入乡(试读)...

当代音乐

2024年第06期