在新课改背景下，传统的课堂教学评价往往侧重于知识的掌握程度，而忽视了学生思维的发展和能力的培养。学习任务群视域下的课堂教学评价，主张通过多元化、动态化的评价手段，帮助学生实现知识与能力的协同发展。文章（试读）...
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