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“双减”背景下小学语文跨学科作业设计的实践研究-格言·校园版2025年18期

“双减”背景下小学语文跨学科作业设计的实践研究

作者:王秦洁 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》中要求,每门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习。在此要求基础上,《义务教育语文课程标准(2022年版)》进一步指出,跨学科学习应当作为拓展型任务群纳入课程内容。而作业(试读)...

格言·校园版

2025年第18期