当孩子在课本里读到“截断巫山云雨，高峡出平湖”时，你是否期待带他站在三峡大坝上，看江水在国之重器的调控下奔涌向前？当课堂上讲到“现代工业文明”，你是否想让他走进智慧工厂，感受“中国制造”如何从“跟跑”（试读）...
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