基于南京市“未来教室”建设项目，本文凝练出“融通、联结、沉浸、创新”四维建设框架，提出一系列教育数字化转型的校本实践策略，通过整合硬件资源、重构教育生态、创设沉浸空间、革新教学范式等实施路径，形成“技（试读）...
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