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抓住教育契机,以终为始,促进生涯思考-中小学心理健康教育2025年08期

抓住教育契机,以终为始,促进生涯思考

作者:李昌凤 字体:      

心理与生涯规划课程向来被安排在上午最后一节、下午第一节或下午最后一节,很少被安排在上午第一节,今天是个例外。当我按时来到教室,进行师生问候时,发现教室靠后的位置有好几位学生显得非常困倦。他们很不情愿地(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第08期