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优化案例教学,促进中职心理课堂有效学习-中小学心理健康教育2025年08期

优化案例教学,促进中职心理课堂有效学习

作者:张瑞祥 字体:      

摘要:中职生正处于人格发展阶段的关键时期,容易因日常琐事引发同伴冲突,不恰当的应对方式会导致冲突升级,造成伤害甚至付出生命的代价。心理教师在中职生同伴冲突辅导课中经常运用案例教学,如何挖掘案例教学的最(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第08期